荷风(上)B班第五讲优秀作文选：机器人来我家
照顾宠物机器人
湖北省武昌实验小学五年级 段鸿屹（优++★）
真好！朋友送我一只波斯猫。班第
小猫长得极其可爱，讲优机器我和它玩了许久，秀作但是文选我想就算它再听话也会掉毛，还会乱抓东西，荷风搞得家里鸡飞狗跳，班第我又哪有精力照顾它呢？还是讲优机器忍痛割爱把它送回去吧！
突然，秀作门铃响了，文选我打开门一看，荷风竟然是班第一个机器人。
那机器人长得和我差不多高，讲优机器脑袋圆圆的秀作，肚子却是文选正方形的，是脑袋的五倍左右，肚子前面还有一扇很大的门，上面还有荧光显示屏，脚下是轮子，看起来很有科技感。
过了一会儿，机器人开始讲话了：“你好，我是照顾宠物的机器人，是你的朋友送来的，今后你可以叫我‘小白’。”
我心想：朋友对我可真好，还送我一个这么高科技的机器人，有了它，就不用送走小猫啦！于是我便高兴地收下了它。
“小白”正式上任啦！只见它用手抱起了波斯猫，用眼睛扫描了好几遍，然后用充满磁性的声音说：“此猫安全度100%，饱和度100%，可出去遛弯。”我听过遛狗，但没听过溜猫，我很好奇，于是便跟着出去了。
只见“小白”把猫放进自己的肚子里，肚子里是一个舒服的猫窝，小猫一躺进去便眯上了眼睛。
到了外面以后，“小白”把猫放了出来，但猫却是这跑一下，那跑一下，一点儿也不让人省心。于是，“小白”就跟着它走来走去，好在它双脚是轮子，一点儿也不感觉吃力。正当它们“玩”得开心的时候，突然，从楼上掉下了一个晒衣架，天哪，这个衣架如果打到猫的话，猫咪就必死无疑了！猫看见了晒衣架，立马弓起了背，但似乎并无跑掉的想法。
就在我大声喊道“走开”的时候，“小白”急忙把猫抱进了猫窝，就地变成了一个箱子，为猫咪挡下了衣架，自己却毫发无伤。并且它还把手变成了吸尘器，把猫吓掉的毛吸走了。
我仍心有余悸，准备带它们回家，这时朋友打来电话说要把“小白”的程序改一下，之前的代码有些错误。
于是，我依依不舍地把它送了回去。临走时，小猫和我还向它行了很久的注目礼呢！
精彩点评：小作者真是位故事大王，明明是虚构的故事，却写得如在眼前一般，厉害了！这位照顾宠物的机器人实在是太贴心太能干了，“溜猫事件”中将它的“特异功能”展现得淋漓尽致，惊险中又透着几分诙谐呢！如果没有它，希望你也有耐心照顾“喵星人”哦！
指导老师：林娜
机器人来我家
武汉市武昌区中山路小学四年级 刘昕旖（优++★）
清晨，我还在睡梦中，妈妈就把我从床上拉了起来说：“宝贝，妈妈去买菜，你在家里乖乖写作业哟！”说完，就急急忙忙地走了。
我懒洋洋地伸了个大懒腰，压根不想写作业：嘿嘿，现在看会电视妈妈也不知道呀！说着，我打开电视，开开心心地看了起来。就在这时，一阵门铃声传到了我的耳朵里，我想：妈妈不会是在试探我吧？我提心吊胆地来到门边，这时门自动开了，眼前的一幕让我瞠目结舌，我吓得一屁股坐在地上。因为我眼前的不是妈妈，而是一个又高又大的机器人，它有两只水汪汪的大眼睛，身体圆圆的，脚是四个大大的轮子。我盯着它看了半天，便不觉得可怕了，而是感觉它很可爱。
正想问它从哪儿来时，机器人开始说话了：“你好，我是来自地球保护队的机器人尚乐，你可以叫我尚尚。我是来寻找零件的，因为一百年后地球会衰老，所以我们要创造发动机，把地球推出太阳系，去别的地方生活，由于发动机堵塞，所以要寻找其它零件代替，我已搜索到你家有可代替零件，所以就来到了你家！”我听尚尚的话，不由地兴奋起来，下定决心一定要帮尚尚找到零件。地球是我们赖以生存的家园，我怎么能看着它毁灭呢！我和尚尚不放过任何地方，每个角落都在仔细地搜索，最后，尚尚在我房间的床底下探测到了零件。尚尚谢过了我，很快就消失了！
虽然我没有写作业被妈妈批评了，但是我很自豪，因为我拯救了地球！
精彩点评：故事开头还很平常，不过是无数次早起中最普通的一天，但门铃声响起带来了看点与转折，机器人尚尚虽“其貌不扬”，但来意着实让人吃惊！小作者受刘慈欣的《流浪地球》影响，既写出了科技感，又体现了终极关怀——人类的家园将何去何从，提升了故事的寓意。
指导老师：林娜
机器人来我家
湖北省武昌实验小学四年级 梅哲宇（优++）
这天，妈妈去上班了，爸爸也不在家，爷爷奶奶带弟弟出去玩了。嘿嘿，正好可以玩我藏在书柜里的电脑了。忽然，门外响起了门铃声，我去从猫眼里往外望，原来是妈妈所说的秘密武器——一个类似爸爸的机器人到了。它身穿一套绅士服，脚上蹬着皮鞋，十分帅气。听妈妈说它是来帮助我管理自己的，我叫它监管者，第五人格中的监管者，嘿嘿！
我打开门让它进来，它一进来就对我说：“快去写作业，写完了玩电脑。”我只好去写作业，不然我可不知道这机器人会干出什么事情。
写着写着，我忍不住了，偷偷拿出一本书开始津津有味地看起来了，没过一会儿，监管者悄无声息地走进来。原来，它探测到我没在写作业了。可是，它发出了一些声音被我捕捉到了，嘿嘿，谁让我经常写作业时看书，已经“草木皆兵”了呢！我赶紧把书收起来假装在写作业。可惜，“犯罪证据”在此，再狡辩也是白费口舌，我只好认真写作业。写完了语文作业，我准备休息一会儿，监管者又过来了，它居然给我计时五分钟，它胸前有一个秒表，上面的时间飞速地运转着，啊，这休息时间真是宝贵啊！我喝了些水，异想天开了一会儿，五分钟就到了，我又开始“消灭”作业大军了。
作业终于搞定了，我请求监管者让我玩一会儿，它同意了，又开始了计时功能。我还发现它的探测功能十分强大，哪怕我躲到卫生间，它都能接收到我的“信号”。三十分钟后，我恋恋不舍地回到书房里，正好弟弟回来了，一下子监管者消失了。
高科技就是高科技，希望我以后能更加自律，让监管者真正消失。
精彩点评：小作者的脑洞太大了，这“爸爸监管者”实在是很多家长的福音啊，功能太强大了！故事写得引人入胜，幽默的语言也为文章增添了可读性，和机器人“斗智斗勇”，那真是“鸡蛋碰石头——不自量力”呢！希望你实现诺言，让自律住进心中！
指导老师：林娜
机器人来我家
武汉市武昌区首义路小学五年级 黎梓萌（优++）
“唉，今天考试考砸了！”垂头丧气地走在回家路上的我忧心忡忡，妈妈会怎么批评我呢？
回到家时，爸爸给了我一个盒子，我掂了掂，发现这个盒子很轻。回到房间我满心期待地打开盒子，竟然是一个呆萌可爱的机器人。
她有着和人一样的红润光滑的皮肤，黄棕色的头发上戴着一个有两只仓鼠的风帽，身高跟四岁小朋友差不多，穿着衬衫和裤子，身体软软的，像个芭比娃娃一样。
在我正在疑惑她能做什么时，她睁开了眼睛。“你是谁？”我蹙着眉问道。“你可以叫我小埋！我是照顾你生活的家居机器人。”她笑着对我说，“小主人，你叫什么呢？”“你可以叫我梓萌！”“好的，萌萌小主人。”她看了看我旁边的卷子说道，“让我来教你吧！”小埋眼睛里面发出了蓝光，把试卷扫描了一遍，眼前就出现了答案的投影，上面都是正确的公式，可小埋可不只是将答案给我，而是细心地跟我讲述了一遍，我也很快就听懂了。
等到妈妈回到家时，我已经在小埋的帮助下完成了试卷的修订。妈妈检查了我的试卷问道：“这是你自己订正的吗？”我回答道：“是小埋教我的，小埋可厉害了！”说着，我便把抱在手上的小埋介绍给妈妈。
就这样，小埋和我成为了好朋友，在她的帮助下，我的学习也开始有进步了。
有一天中午，我兴致勃勃地拿出手机打算开始玩游戏，但是我发现我的同学们都不在线，我瞬间变成了泄了气的皮球，丢开了手机。这时小埋看出了我的心思：“小主人，我和你一起玩吧！”“真的吗？”我惊呼道，“小埋，你真是太棒了！”别小看小埋块头小，打游戏可厉害了!五指灵活地在屏幕上滑动，可比高手还要更快呢！
小埋的到来，让我的生活变得更充实了！这就是我的机器人——小埋。
精彩点评：鸭鸭老师真羡慕你和小埋之间的友谊，在生活和学习上小埋都能够提供给你很多的帮助。文章很有生活气息，十分贴近真实生活。对于机器人的外貌描写很细致，前文考试失利的铺垫能更加突出小埋的重要性。不过两个事例之间的衔接可以更加流畅哦！
指导老师：林娜 刘思雅
机器人来我家
武汉市武昌区复兴路小学四年级 张汇钦
“我有一匹小毛驴，从来也不骑……”我兴高采烈地唱着歌，踏着欢快的步伐回家，“耶，我考了九十三分没有作业！”我一到家就拿着薯片大吃特吃，奶奶八点才回来，我可以玩小米手机，我心里美滋滋地这样想着。
我来到房间拿起手机往旁边扫：咦，怎么有个盒子？我疑惑地将它打开。
“这是什么鬼？为什么在我家？”我吓得跳起来。“我叫凌凌漆，我是追踪bug魔王而来，你手机里的游戏已经被魔王黑屏了，你只要和我打败魔王，你的手机游戏才能恢复。”我带着怀疑的眼神从头到脚审视了一下它，原来这个机器很可爱：圆胖的脑袋，细长细长雪白的身体，两边眼睛是蓝色的，中间还有一条蓝线。我为了手机能够恢复勉强答应了它，同时我还提醒它：“我手机有个三长两短，我就和你没完。”
一眨眼功夫我们来到了游戏中，我穿着我的清新小甜的皮肤，还住在自己建的生存小别墅里面。哇，这也太神奇了吧，我诧异地看着周围。
突然狂风吼叫，一群卫道士拿着斧头跑过来，我眼疾手快拿起步枪一下子打败了他们。这时bug魔王出现了，他拿着剑刺了过来，像一阵风一样，他即将要冲到我的眼前，在这千钧一发之际，凌凌漆跑了过来帮我挡了一剑，它被刺穿了，看见凌凌漆的身体迅速衰败，我心中涌起了一股怒火，红着眼用尽全身力气冲向bug怪，拿着剑杀掉了他。忽然一阵白光闪过，我又回到了现实，凌凌漆不见了，bug魔王也不见了，刚才发生的一切好像一场梦，我打开手机一看八点了，我立马把手机放好。
和机器人的这次历险还真实刺激，真希望能再次与它相遇。
精彩点评：老师为你的想象力感到惊喜，说不定你以后能成为一个像刘慈欣那样的科幻小说家哦！在自己创造的世界里面和凌凌漆一起作战真的很值得纪念啊！可以把战斗的场景渲染的更加壮观一点，将重点放在机器人上，而不仅仅是体现自己的英雄气概哦！
指导老师：林娜 刘思雅
机器人来我家
武汉市武昌区复兴路小学四年级 黄宇韬
暑假的一天，爸爸和妈妈一起出去工作了，到了中午，他们应该回来做中饭了，这时我听到敲门声，立刻跑去开门。
门一开，我发现门口站着的不是我的爸爸妈妈，而是一个酷似奥特曼的机器人。它有一个奥特曼的头，头上有一个尖尖的角，两只眼睛发出亮光，它的下身很光滑，是人类的身体，看到它时我吓了一大跳。它对我说：“您的爸爸和妈妈出差了，他们临走时叫我来照顾您的生活，从现在开始到您爸爸妈妈回来，您就是我的主人了。”
什么，我有了一个机器人！不知道它能不能够代替爸爸妈妈呢？我就叫它“飞龙”吧，这个时候我的肚子已经开始咕咕叫了，趁这个机会看看飞龙有什么技能吧！“飞龙，你去给我做一个披萨饼，我好饿。”“好的！”飞龙一摇一摆地走进了厨房，不一会儿，一个香气扑鼻的披萨饼就进入了我的口中。
填饱肚子后该去做作业了，我做起了清荷作文班的阅读作业。这时，我遇到了一道难题，挠破脑袋、绞尽脑汁怎么想也想不出来，我立刻叫来飞龙问它怎么做，这时它的眼睛扫描了两道题目，立刻就将解题过程放映在了墙上。飞龙真是太智能了吧！接下来的时光里它事无巨细地照顾着我的生活，辅导我的学习。
一个星期后爸爸妈妈回来了，飞龙机器人也退休了，说实话，它真是个全能机器人。
精彩点评：老师也想要这样一个全能的飞龙机器人，又能做好吃的饭菜又能辅导作业。功能介绍得很详细，如果能够在贴切题意的前提下，更加突出机器人的能力非凡就更好了。交代背景可以用一句话带过，将重点放在描写机器人上哦！
指导老师：林娜 刘思雅
机器人来我家
武汉市武昌区复兴路小学三年级 郭锦
这天，妈妈要去上班，我就乖乖待在家写作业。
正当我专心致志地写作业的时候，扫见柜子上有一个圆球，我好奇地将它拿了下来，突然它活了，从圆球中伸出了脑袋和四肢，我吓了一大跳，惊讶得一屁股坐在地上，它用一种程序编码的声音说道：“我是来自未来的时间机器人，叫小u，我体内缺少了一个零件，如果没有找到的话，未来会发生大灾难，所以我才来到你家来寻找这个零件。”“原来是这样！”我恍然大悟，又仔细地端详了一下它，它有一个圆溜溜的身体，像一个白鸡蛋，很可爱。“那我们赶快找零件吧！”
于是，我们开启了“拆家”模式，翻山倒柜地寻找零件。我问那个是不是，又问这个是不是，一圈找下来，我们却一无所获。接着我们继续寻找，看着小u在房间里面穿梭，我不禁想象未来的生活会是什么样子，一找又过了半个小时。哎呀，妈妈快下班了，这时我发现闹钟上有一个零件和小u描述的一模一样，拿下来给小u看，惊奇地发现恰好就是这个零件。装上零件后，小u的手臂变成了翅膀：“时间紧迫，我要先走了，感谢你的帮助，我给你留下了礼物。”
正当我疑惑礼物是什么的时候，妈妈回来了，她来检查作业了。完了大事不妙，我心想：只顾着给小u找零件，我作业只做了一道题。正当我心如死灰准备接受妈妈的“教育”时，一打开作业，怎么回事？题目居然全部做完了，真神奇！
原来是小u为了感谢我的帮助帮我完成了作业。我真自豪，我和小u一起拯救了未来。
精彩点评：真是跌宕起伏的寻找零件之旅哇！能够拯救未来这件事请鸭鸭老师也想尝试。小u这个名字跟它白胖胖的身躯好相符啊！可以把背景交代得更简单一些，将重点放在寻找零件的过程上，可适当加入一些你和小u之间的互动，使小u形象更加丰满哦！
指导老师：林娜 刘思雅
机器人来我家
武汉市武昌区复兴路小学四年级 王成旺
暑假里，妈妈出去探亲，要过三天回，让我自己在家，我一个人在家看电视。突然，门铃响了，我小心翼翼地打开门，外面出现了一个陌生人，那个人笑着说：“我们国家领导慎重决定：每个小孩都可以有自己的机器人，你要哪种？”“我要智能护卫机器人。”我两眼放光地说。“好！”他一口答应。
第二天，我的机器人到了，我特别兴奋。“你好，王成旺！我是智能护卫机器人，我还没有名字，你给我取吧！”它用充满磁性的声音对我说，“就叫你王成方吧！你的脑袋方方的。”请它进门后，我仔细地打量这份“新礼物”，它身体一半蓝一半白，方方的脑袋特大，“大脑”里好像装了特多知识，它的肚子圆圆的，用指纹才能解锁并操作，安全指数挺高的呢！
很快，它便提议说：“小主人，你想出去玩吗？”“想！”有它的陪伴，我就不怕外面有危险了。就这样，我和它出去玩了。我对它说：“我想玩秋千。”说完，它就变成了一个秋千，我一上去，它就自动摇起来，真好玩，我大笑起来。突然，我被摇出了三、四米高，吓得我差点尿裤子，但它又变成了一张柔软的床，稳稳地接住了我，啊，有惊无险！
我回到家，听见一个人在敲门，我刚要开门，被它拦住了，“据我的透视眼分析，外面是小偷，他们要偷你家的钱。”说完，它报了110，小偷被抓了。事后，它得意洋洋地说：“小主人，有了我，你就不用担心坏人来找麻烦了！”
啊，有了这个机器人，我再不用为安全问题担心了！
精彩点评：如果真如小作者所说，每个小朋友都有属于自己的机器人，那真是太棒了！故事还是挺有想象力的，尤其是和机器人见面的部分，充满了儿童的幻想色彩。当然，后面的两个例子要写得更细致丰富哦！
指导老师：林娜
